| Интерактивный марафон "Современная молодёжь выбирает!" [6] |
| Профессиональные классы [28] |
| Уральская инженерная школа [13] |
| Мероприятия [1] |
| Руководителям [0] |
| Родителям [1] |
| Педагогам [0] |
| Обучающимся [0] |
| Новости [879] |
По вопросам незаконных сборов денежных средств в общеобразовательных организациях
11:02 Заседание Городского родительского комитета | |
01 марта 2018 года в Управлении образованием Асбестовского городского округа состоялось очередное заседание Городского родительского комитета. На заседании присутствовали 42 представителя родительских комитетов общеобразовательных организаций и образовательных организаций дошкольного образования. Заседание открыла заместитель начальника Управления образованием Асбестовского городского округа Волкова Екатерина Викторовна. Для родителей была представлена информация о проведении Общенационального родительского форума по проблемам семейного воспитания по теме «Верны традициям, открыты инновациям», а также о других мероприятиях в рамках реализации плана мероприятий Свердловского областного родительского комитета. В заседании Городского родительского комитета приняла участие директор МБУ «Центр социально-психологической помощи «Ковчег» Соколова Татьяна Юрьевна. В рамках реализации мер комплексного подхода по профилактике суицидов, предупреждению и предотвращению суицидальных попыток среди несовершеннолетних Татьяна Юрьевна дала информацию о признаках и причинах суицида. Особо обратила внимание, что при выявлении признаков суицидального поведения у детей, необходимо обращаться за помощью к специалистам. Ведущий специалист Управления образованием Асбестовского городского округа Аристова Екатерина Владиславовна рассказала об обстановке в городе по заболеваемости, какие меры принимаются по недопущению распространения вирусных заболеваний. Также, на заседании Городского родительского комитета был рассмотрен вопрос о подготовке к летней оздоровительной кампании. В ходе заседания члены родительского комитета имели возможность получить ответы на интересующие их вопросы. | |
|
| |
