В 2019-2020 учебном году предполагается организация образования на базе среднего общего образования в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Минобразования России от 05 марта 2004 г. №1089. Планируется набор одного 10 класса численностью 25 человек социально-экономической направленности.

Учебный план среднего общего образования на 2019-2020 учебный год

Основной задачей школы среднего общего образования является обеспечение условий достижения выпускниками уровня социальной компетентности, достаточного для самоопределения и самореализации в обществе.

Учебный план составлен на основании следующих нормативных документов:

• Федеральный закон от29.12.2012г. №273- ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное Постановлением Правительства РФ от 19.03.2001г. № 196;
• Приказ Министерства образования и науки РФ от 09.03.2004 г. № 1312  «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
• Приказ Министерства образования и науки РФ от 20.08.2008г. № 241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования и науки РФ от 09.03.2004г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и  примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»;
• Приказ Министерства образования и науки РФ от 30.08.2010г. № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования и науки РФ от 09.03.2004г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и  примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»;
• О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта Приказ Министерства образования и науки РФ от 03.06.2011г. № 1994 «2004 г. N 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»»;
• Приказ Министерства образования и науки РФ от 31.03.2014 г. № 253 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»;
• Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;
• Приказ Минобороны РФ и Министерства образования и науки РФ от 24 февраля 2010 г. N 96/134 «Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах».

Учебный план школы уровня среднего общего образования для учащихся направлен на реализацию следующих задач:

• освоение фундаментальных теоретических основ наук;
• совершенствование и расширение общеучебных умений и навыков, деятельностных способов организации обучения;
• формирование надпредметных компетенций (формирование действий при планировании исследовательской деятельности, поиска решений проблем, постановки целей, работе в группах, развитию опыта сотрудничества).
• формирование гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, способности  к успешной социализации в обществе;
• создание условий для профессионального самоопределения учащихся;
• развитие навыков организации самостоятельной работы;
• развитие навыков самооценки своих достижений в учебной и внеучебной деятельности.

Учебный план для учащихся 10-11 классов состоит из инвариантной (федеральный компонент) и вариативной (региональный (национально-региональный) и компонент образовательного учреждения) частей.

Вариативная часть учебного плана сформирована исходя из принципа удовлетворения запроса учащихся, имеющих устойчивый интерес к изучению ряда предметов экономической направленности.

Особенность наполнения вариативной части учебного плана на уровне среднего общего образования заключается во введении в учебный план учебных предметов, факультативов, позволяющих учащимся построить индивидуальный образовательный маршрут, максимально использовать возможности учебного плана школы для подготовки к продолжению образования.

С целью совершенствования условий способствующих обеспечению развития и расширения предметной компетентности у учащихся в области экономики, общих умений, навыков и способов деятельности; для усвоения минимума содержания образования на качественном уровне каждым учащимся, как основы формирования системы практических умений и навыков, умений анализировать и оценивать явления и факты, в учебный план включены факультативы: «Основы финансовой грамотности», «Избранные вопросы математики», «Методы решения экономических задач», «ИТ в профессиональной деятельности», «Культура речи и деловое общение» в 10 классе, «Основы менеджмента» в 10 классе, «Бизнес-планирование» и «Правовые основы экономики» в 11 классе.

Факультатив «Основы финансовой грамотности» направлен на изучение основ экономики, бухгалтерского учета, налогообложения в России, формирования пенсий, изучение банковской системы России (понятий «кредита», «вклада», финансовых операций), формирования заработной платы бюджетных организаций, планирования бюджета.

Факультатив «Избранные вопросы математики» позволяет учащимся углубить и расширить математические знания, прививает устойчивый интерес к предмету, приобщает к математике как части общечеловеческой культуры, способствует упрочению математической подготовки, необходимой для продуктивной деятельности в информационном мире.

Факультатив «Методы решения экономических задач» позволяет учащимся использовать полученные знания на уроках математики в реальных жизненных ситуациях, уметь анализировать реальные числовые данные и осуществлять практические расчеты по формулам.

Факультатив «ИТ в профессиональной деятельности» способствует формированию готовности учащихся к использованию информационных технологий в будущей профессиональной деятельности в части решения экономических задач с помощью MS Excel, развитию познавательного интереса в области новых информационных технологий, воспитанию готовности к самоопределению и воспитания у старшеклассников интереса к данной профессиональной деятельности.

Факультатив «Культура речи и деловое общение» в 10 классе способствует развитию навыков ведения деловой беседы, переговоров, совещаний, слушать и слышать собеседника; задавать вопросы разных типов в достойной культурного человека форме; аргументировано возражать по существу предмета обсуждения; выступать с небольшой, но яркой и убедительной речью на доступную тему и в разных жанрах; формулировать тезис, аргументировать его; участвовать в дискуссиях, спорах, с соблюдением всех логических и этико-психологических законов и правил; последовательно и доказательно отстаивать свои взгляды, если они направлены на конструктивное решение вопроса; создавать тексты в устной и письменной форме; различать тексты по их принадлежности к стилю; различать элементы нормированной и ненормированной речи; пользоваться словарями различных типов.

Факультатив «Менеджмент и психология управления» в 10 классе способствует развитию умений определять главную цель деятельности фирмы (миссию); принимать эффективное решение; составлять план-схему организации контроля; разрешать конфликтные ситуации; находить пути разрешения стрессовых ситуаций; составлять план беседы, совещания, переговоров; увязывать интересы работников с интересами фирмы.

В результате изучения факультатива «Бизнес-планирование» в 11 классе обучающиеся будет знать суть маркетинговой деятельности предприятия в условиях рынка; механизмы ценообразования; виды стимулирования продвижения товара на рынок; правила разработки рекламной компании организации; сущность, содержание, виды ВЭД; порядок и способы действий в процессе реализации внешнеэкономических функций организаций; особенности и методику продвижения продукта на внешний рынок; содержание бизнес-плана; уметь: использовать экономическую и нормативную документацию в своей профессиональной деятельности; использовать компьютерную технику; осуществлять маркетинговые коммуникации; анализировать внешнеэкономическую среду, работать с различными источниками внешнеэкономической информации; разрабатывать условия контрактов, оформлять коммерческие сделки; готовить коммерческие документы, необходимые для осуществления внешнеэкономических операций; разрабатывать схему предпринимательской бизнес-операции; разрабатывать разделы бизнес-плана; использовать компьютерную технику при разработке бизнес-плана.

Факультатив «Правовые основы экономики» в 11 классе способствует приобретению учащимися знаний в области государственного и правового регулирования экономики и экономических правоотношений, ознакомление с системой права и его основными институтами.

С целью организации обучения начальным знаниям в области обороны и подготовки по основам военной службы обучающихся предвыпускных классов в учебном плане среднего общего образования предусмотрен учебный курс «Основы безопасности жизнедеятельности (учебные сборы)».

При проведении занятий по иностранному языку, технологии, физической культуре, а также по информатике и ИКТ, для проведения практических и лабораторных работ осуществляется деление классов на две группы при наполняемости классов 25 и более человек.

Продолжительность учебного года составляет 36 учебных недели в 10 классе и 34 в 11 классе. Учебный план реализуется в условиях 5-дневной учебной недели, продолжительность урока 40 минут.

Учебный план составлен с учётом ресурсообеспечения: программно-методического и материально-технического и кадрового обеспечения.